“Estudo acerca da representação gráfica do fonema /s/ na escrita de alunos do 3º ano do ensino fundamental / Study About the Graphic Representation of the Phoneme /s/ in the Writing of Students of the 3rd Year of Elementary School”, Caligrama, vol. 25, nº 2, p. 63–84, set. 2020, doi: 10.17851/2238-3824.25.2.63-84.