UTILIZANDO A ANÁLISE DE CONTEÚDO NO DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE EDUCACIONAL: UM ESTUDO DE CASO PARA O ENSINO SOBRE PLÁGIO ACADÊMICO. edur. 2022;38. Acessado outubro 5, 2025. https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/26761