A PERMANÊNCIA E A EVASÃO DISCENTE EM CURSOS DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DA EAD: PERMANENCE AND STUDENT EVASION IN DISTANCE PEDAGOGY COURSES FROM THE PERSPECTIVE OF DISTANCE EDUCATION MANAGEMENT. Educação em Revista , [S. l.], v. 40, n. 40, 2024. Disponível em: https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/48598. Acesso em: 6 out. 2025.