“A supremacia da perspectiva associacionista em práticas alfabetizadoras no 1º ano do Ensino Fundamental de nove anos” (2023) Educação em Revista, 29(2). Disponível em: https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21066 (Acessado: 4 outubro 2025).