“Práticas de leitura, gêneros e suportes textuais do contexto familiar na perspectiva de crianças em classe de alfabetização” (2021) Educação em Revista, 36(1). Disponível em: https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21430 (Acessado: 7 outubro 2025).