“Práticas de leitura, gêneros e suportes textuais do contexto familiar na perspectiva de crianças em classe de alfabetização”, edur, vol. 36, nº 1, jul. 2021, Acessado: 7º de outubro de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21430