“A PERMANÊNCIA E A EVASÃO DISCENTE EM CURSOS DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DA EAD: PERMANENCE AND STUDENT EVASION IN DISTANCE PEDAGOGY COURSES FROM THE PERSPECTIVE OF DISTANCE EDUCATION MANAGEMENT”. Educação Em Revista , vol. 40, nº 40, fevereiro de 2024, https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/48598.