“AVALIAÇÃO FORMATIVA NOS GRUPOS TUTORIAIS: UMA ANÁLISE COM BASE NA IDONEIDADE DIDÁTICA EMOCIONAL”. Educação em Revista 40, no. 40 (setembro 12, 2024). Acessado outubro 5, 2025. https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/48048.