“Cartografia dos Territórios da Escola: Mapeando Espaços Heterotópicos de Lazer que Possibilitam Inflexões de Aprendizagem” (2021) LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer, 24(2), pp. 377–417. doi:10.35699/2447-6218.2021.34949.