“Arquitetura Escolar e as Experiências Lúdicas: Aproximações através de Diretrizes de Projeto para os Espaços Livres Escolares da Rede Municipal de Ensino de Curitiba/PR”, Licere, vol. 25, nº 3, p. 332, nov. 2022, doi: 10.35699/2447-6218.2022.41724.