“Arquitetura Escolar E As Experiências Lúdicas: Aproximações através De Diretrizes De Projeto Para Os Espaços Livres Escolares Da Rede Municipal De Ensino De Curitiba PR”. LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer 25, no. 3 (novembro 14, 2022): 332. Acessado outubro 6, 2025. https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/licere/article/view/41724.