Contribuição da biblioteca escolar no "efeito escola" relacionado à prova Brasil-leitura: estudo em Belo Horizonte, Contagem e Betim. Perspectivas em Ciência da Informação, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 277, 2018. Disponível em: https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/pci/article/view/22517. Acesso em: 6 out. 2025.