Diversidades convergentes: subsídios para modelo de sistema de informação em incubadoras artístico-culturais a partir de estudo comparado entre Brasil e Canadá. Perspectivas em Ciência da Informação, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 260, 2009. Disponível em: https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/pci/article/view/23599. Acesso em: 5 out. 2025.