“Contribuição da biblioteca escolar no ‘efeito escola’ relacionado à prova Brasil-leitura: estudo em Belo Horizonte, Contagem e Betim” (2018) Perspectivas em Ciência da Informação, 22(2), p. 277. Disponível em: https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/pci/article/view/22517 (Acessado: 5 outubro 2025).