“Atividades Administrativas Versus produção Acadêmica De Docentes: Reflexos Em Programas Brasileiros De Pós-Graduação Em Física”. Perspectivas Em Ciência Da Informação, vol. 19, nº 3, setembro de 2014, p. 98-117, https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/pci/article/view/22946.