Estratégias de polidez em momentos de dissensão: análise de uma interação entre estudantes brasileiros e alemães. Revista de Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 153–179, 2014. DOI: 10.17851/2237-2083.22.1.153-179. Disponível em: https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/relin/article/view/28586. Acesso em: 6 oct. 2025.