Reconhecimento de palavras reais e de não-palavras em crianças de 1a a 4a série: uma tarefa de decisão lexical. Revista de Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 145–170, 2005. DOI: 10.17851/2237-2083.13.2.145-170. Disponível em: https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/relin/article/view/28788. Acesso em: 6 oct. 2025.