Sentimentos associados à docência por professores de enfermagem. REME-Revista Mineira de Enfermagem, [S. l.], v. 22, n. 1, 2018. DOI: 10.5935/1415-2762.20180059. Disponível em: https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49630. Acesso em: 5 out. 2025.