Significado atribuído pelos participantes de um treinamento às técnicas de avaliação. REME-Revista Mineira de Enfermagem, [S. l.], v. 13, n. 4, 2009. DOI: 10.35699/reme.v13i4.50512. Disponível em: https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50512. Acesso em: 6 out. 2025.