Métodos de ensino-aprendizagem na prática docente em enfermagem: abordagens problematizadoras em disciplinas de saúde coletiva. REME-Revista Mineira de Enfermagem, [S. l.], v. 8, n. 3, 2004. DOI: 10.35699/reme.v8i3.50880. Disponível em: https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50880. Acesso em: 6 out. 2025.