A relevância da integração entre universidades e escolas: um estudo de caso de atividades extensionistas em robótica educacional voltadas para rede pública de ensino. Interfaces - Revista de Extensão da UFMG, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 52–76, 2015. Disponível em: https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/revistainterfaces/article/view/18953. Acesso em: 24 ago. 2025.