“UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA PARA ALUNAS DO ENSINO BÁSICO COMO ESTRATÉGIA DE AÇÃO AFIRMATIVA”, Interfaces - Rev. de Ext. UFMG, vol. 10, nº 1, jul. 2022, Acessado: 23º de agosto de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/revistainterfaces/article/view/23999