O impacto do estado de alarme decretado pela COVID-19 na inclusão educacional. Texto Livre, Belo Horizonte-MG, v. 14, n. 2, p. e34204, 2021. DOI: 10.35699/1983-3652.2021.34204. Disponível em: https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/34204. Acesso em: 4 out. 2025.