Competencia digital de un tutor e-learning: un modelo emergente de buenas prácticas docentes en TIC . Texto Livre, Belo Horizonte-MG, v. 12, n. 3, p. 49–68, 2019. DOI: 10.17851/1983-3652.12.3.49-68. Disponível em: https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/16856. Acesso em: 5 out. 2025.