[1]
2019. PROFISSÃO DOCENTE NA AMÉRICA LATINA: CIDADANIA, POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DE PROFESSORES(AS) DE HISTÓRIA. Trabalho & Educação. 28, 2 (ago. 2019), 145–157. DOI:https://doi.org/10.35699/2238-037X.2019.12245.