TRABALHO, IDEOLOGIA E A CONSTITUIÇÃO DO SER SOCIAL: REFLEXÕES SOBRE A QUESTÃO DA IDENTIDADE DOCENTE | Working, ideology and the constitution of social human being: reflexions about the teacher identity question. (2016). Trabalho & Educação, 24(3), 105-122. https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9455