EMANCIPAÇÃO E APROPRIAÇÃO SOCIAL DO CONHECIMENTO EM GRAMSCI: UMA REFLEXÃO A PARTIR DO CORPUS CATEGORIAL DA FILOSOFIA DA HISTÓRIA. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 16, n. 2, p. 13–26, 2012. Disponível em: https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8765. Acesso em: 6 out. 2025.