“A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DOS TRABALHADORES NO BRASIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA ONTOLOGIA DO SER SOCIAL The Vocational and Technical Education Policies of Workers in Brazil: An Analysis Based on the Ontology of the Social Being”. 2018. Trabalho & Educação 27 (3): 155-77. https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9781.