“A PEDAGOGIA A DISTÂNCIA COMO REDIMENSIONAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO The Distance Pedagogy As Redimensioning in the Teachers Formation for Childhood Education: The Supervised Training”. 2012. Trabalho & Educação 20 (3): 11-24. https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8701.