“A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DOS TRABALHADORES NO BRASIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA ONTOLOGIA DO SER SOCIAL / The vocational and technical education policies of workers in Brazil: an analysis based on the ontology of the social being” (2018) Trabalho & Educação, 27(3), pp. 155–177. Available at: https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9781 (Accessed: 6 October 2025).