“TRABALHO, IDEOLOGIA E A CONSTITUIÇÃO DO SER SOCIAL: REFLEXÕES SOBRE A QUESTÃO DA IDENTIDADE DOCENTE | Working, ideology and the constitution of social human being: reflexions about the teacher identity question” (2016) Trabalho & Educação, 24(3), p. 105–122. Disponível em: https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9455 (Acessado: 6 outubro 2025).