“‘RECONHECER A FORÇA, A VIDA, A PULSAÇÃO QUE VEM DO CAMPO, É UMA TAREFA PEDAGÓGICA’ / Recognize the strength, the life, the pulsation which comes from the field, is a pedagogical task” (2013) Trabalho & Educação, 21(3), p. 95–98. Disponível em: https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9051 (Acessado: 5 outubro 2025).