“A TRANSFORMAÇÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR: COANÁLISE DAS ATIVIDADES DOCENTES DURANTE A PANDEMIA COVID-19 ATRAVÉS DA CLÍNICA DA ATIVIDADE”. Trabalho & Educação, vol. 31, nº 1, maio de 2022, p. 171-3, https://doi.org/10.35699/2238-037X.2022.37519.