“A POLÍTICA DE RECONHECIMENTO DE SABERES DO PONTO DE VISTA DA ATIVIDADE DE TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ”. Trabalho & Educação, vol. 28, nº 3, dezembro de 2019, p. 197-9, https://doi.org/10.17648/2238-037X-trabedu-v28n3-16191.