“A PEDAGOGIA A DISTÂNCIA COMO REDIMENSIONAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO The Distance Pedagogy As Redimensioning in the Teachers Formation for Childhood Education: The Supervised Training”. Trabalho & Educação 20, no. 3 (March 1, 2012): 11–24. Accessed October 5, 2025. https://periodicos-hml.cecom.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8701.