CARTOGRAFÍA DE LA APLICACIÓN Y EJECUCIÓN DEL PROGRAMA DE SALUD ESCOLAR (PSE): IMPLICACIONES PARA EL PROCESO DE DEMEDICALIZACIÓN
Palabras clave:
Programa de intersectorialidad, medicalización, salud en la escuelaResumen
Este artículo tiene como objetivo presentar una cartografía de la implementación y
ejecución del Programa Salud en la Escuela (PSE) y sus efectos en el proceso de desmedicalización en
una pequeña ciudad en el sur de Brasil. Es un estudio cartográfico con la participación de 51
profesionales de los sectores involucrados en el Programa. Para la producción de los datos, se utilizaron
ruedas de conversación, talleres grupales, análisis de documentos y observación participante. Los
análisis indican que las acciones realizadas a través del PSE hicieron explícito el proceso de
medicalización en la atención de los estudiantes, especialmente con un enfoque en la prescripción y el
uso de drogas psicotrópicas. A través de la articulación intersectorial promovida por el Programa, los
sectores de Salud, Educación y Asistencia Social se acercaron, ampliando la comprensión de los
problemas que involucraban a los estudiantes, así como la gama de acciones promovidas para
enfrentarlos. Esto indica el potencial del Programa para el proceso de desmedicalización, para el cual la
intersectorialidad resultó ser decisiva.
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