V. 16 N. 1 (2020): Nuntius Antiquus

Visualizza V. 16 N. 1 (2020): Nuntius Antiquus

Pubblicato: 2020-09-01

Fascicolo completo

PDF (Portoghese)

Apresentação

Apresentação

Teodoro Rennó Assunção (Autor)

7-9
- PDF (Portoghese)

Dossiê: Transmissão de Saber(es) e Educação na Antiguidade e Idade Média

Rhetoric in Homer? An Analysis of Odysseus’ Supplication to Nausicaa in Odyssey 6 (135-97)

Rafael de Almeida Semêdo (Autor)

13-34
- PDF (Inglese)
Estilo, mimese e crítica literária na formação do orador uma análise a partir do manual Sobre o estilo de Demétrio

Gustavo Araújo de Freitas (Autor)

35-56
- PDF (Portoghese)
Between Poets and Philologists The Proposition of a Language Ideal in Apollonius Dyscolus’ Perì syntáxeos

Fabio Fortes (Autor)

57-76
- PDF (Inglese)
Autoria, cânone retórico e polifonia nas Declamações maiores de Pseudo-Quintiliano

Beatriz Rezende Lara Pinton, Charlene Martins Miotti (Autor)

77-99
- PDF (Portoghese)
Avicena e suas fontes o De anima II.1 412a19-30

Meline Costa Sousa (Autor)

101-126
- PDF (Portoghese)
Saber, memória e ancestralidade construindo e comunicando saberes na Idade do Ferro bretã

Pedro Vieira da Silva Peixoto (Autor)

127-154
- PDF (Portoghese)

Varia

Imitação e emulação de Catulo no Renascimento o Basiorum Liber, de João Segundo

Ricardo da Cunha Lima (Autor)

157-191
- PDF (Portoghese)
O projeto Paideia Ensinando grego antigo no município de Blumenau (SC)

Dominique Vieira Coelho dos Santos, Dyel Gedhay da Silva (Autor)

193-218
- PDF (Portoghese)

Traduções

A saga de Apsû no Enūma eliš (tradução e comentários)

Jacyntho Lins Brandão (Autor)

221-270
- PDF (Portoghese)
A Tradução das Bucólicas, de Virgílio Écloga IX

Pedro Barbieri (Autor)

271-281
- PDF (Portoghese)
A De aetatibus mundi et hominis sem a letra ‘a’, por Fulgêncio, o Mitógrafo tradução lipogramática do prólogo

Cristóvão José dos Santos Júnior (Autor)

283-300
- PDF (Portoghese)
Pequena antologia sobre o aspecto punitivo da educação na Antiguidade e Idade Média

Tiago Augusto Nápoli (Autor)

301-325
- PDF (Portoghese)