Writing English in Brazil: a computer-aided analysis

Abstract

Este texto relata uma experiência feita dentro do Departamento de Letras Germânicas em 1992. As redações dos alunos de língua inglesa foram lançadas no computador e analisadas em termos de freqüência de ocorrência das palavras. Algumas implicações dos resultados são discutidas. Sugestões para uma futura pesquisa em moldes semelhantes são apresentadas.