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Vol. 5 Núm. 2 (2003)

					Ver Vol. 5 Núm. 2 (2003)
Publicado: 2008-12-02

EDITORIAL / EDITORIAL

  • Editorial

    Silvânia Sousa do Nascimento
    • PDF (Portugués)

REPORTES DE INVESTIGACIÓN

  • A importância da reflexão sobre a prática de ensino para a formação docente inicial em ciências biológicas

    Geilsa Costa Santos Baptista
    86-96
    • PDF (Portugués)
  • Concepções teórico-metodológicas no laboratório didático de Física na Universidade de Passo Fundo

    Cleci Werner da Rosa
    97-108
    • PDF (Portugués)
  • As representações sociais da esquitossomose de escolares de área endêmica de Minas Gerais

    Maria Cecília P Diniz, Rosalina Batista Braga, Virgínia T
    109-124
    • PDF (Portugués)
  • O mapa enquanto discurso e o discurso do mapa: algumas questões

    Rogata Soares Del Gaudio
    125-138
    • PDF (Portugués)
  • Um currículo de ciências voltado para a compreensão por todos

    Robin Millar
    139-154
    • PDF (Portugués)
  • A auto-exclusão dos alunos das escolas públicas estaduais de Belo Horizonte no vestibular da UFMG

    José Francisco Soares, Renato Júdice
    155-162
    • PDF (Portugués)

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