v. 5 n. 1 (2003)

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Publicado: 2008-12-01

EDITORIAL / EDITORIAL

Editorial

Silvânia Sousa Nascimento

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ARTIGOS DE PESQUISA EMPÍRICA

Iniciação à pesquisa: um eixo de articulação no processo formativo de professores de ciências biológicas

Paulo Marcelo Marini Teixeira

9-22
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Relato de pesquisa: dificuldades de um cultura científica de tecnologica no meio rural Africano

V Babacar Gueye

23-28
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Condilac e o ensino de ciências: que relações podemos encontrar ainda hoje?

Maria Emília Caixeta

29-42
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Desvinculação entre avaliação e atribuição de nota: análise de um caso no ensino de física para futuros professores

João Batista Siqueira Harres

43-52
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Do saber fazer ao saber dizer: uma análise do papel da resolução de problemas na aprendizagem conceitual de física

Ileana Maria Greca, Marco Antônio Moreira

53-68
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Alfabetização cientifico-tecnológica: um novo "paradigma"?

Décio Auler

69-83
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